概述：7月29日，《团队互动策略下的中小学班主任专业能力提升培训模式研究》省课题开题报告会议在东莞市中小学教师发展中心中心如期举行。
炎炎烈日，骄阳似火，一如广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目（课题批准号：2020YQJK188）课题组成员们的积极和热情——7月29日，《团队互动策略下的中小学班主任专业能力提升培训模式研究》省课题开题报告会议，在我中心如期举行，出席报告会的有广东第二师范学院德育研究中心主任、教授李季，华南师范大学心理学院教授、博士生导师、心理学系系主任陈俊，华南师范大学心理学院副教授陈彩琦，东莞市教育局教研室科研部部长朱河清，以及我中心吴月金副主任、课题主持人余娟老师及其课题组大部分成员等20多人。 会议首先由余娟主持人对课题进行开题报告，从五个方面对课题的研究背景、研究基础、研究设计、预期研究成果和其他相关内容进行了系统而全面的介绍，然后由专家们进行开题评审。专家们听的仔细，评的认真，课题组成员都纷纷表示，专家的建议都高屋建瓴，既注重体系，又关照细节，会后一定会好好消化，对课题进行修整和完善，力争做到最好，不负专家期望。 开题报告会议取得预期的效果，圆满成功。
东莞市教育局教研室朱河清老师给余娟主持人颁发课题证书余娟主持人作课题开题报告广二师李季教授对课题进行开题评审华南师范大学陈俊教授对课题进行开题评审华南师范大学陈彩琦副教授对课题进行开题评审东莞市教育局教研室朱河清老师对课题进行开题评审课题组成员和专家评委合影
撰稿：刘志扬、余娟审核：袁中华
