概述：2021年10月25日下午，东莞市中小学教师发展中心为三个市级课题结题、两个省级课题开题举行了教研会议。 |
“春种一粒粟，秋收万颗子”。2021年10月25日下午，市中小学教师发展中心办公楼六楼弥漫着浓厚的学术气息，我中心共有三个市级课题结题、两个省级课题开题。参加此次课题会议的专家和领导有：东莞市理工学院李先锋教授、东莞市第一中学正高级教师孟胜奇、石龙第三中学高级教师黄小勇、市中小学教师发展中心副主任吴月金，课题主持人陈名树、黄凤平、吴少敏、乔世伟和余娟等参加了会议。会议由郭鲲鹏老师主持。
会议进行中
首先，由课题主持人陈名树、黄凤平分别作2021年度广东省“强师工程”立项课题《中小学教师发展力研究》《中小学心理微主题班会课程资源的开发研究》的开题报告。接着，由吴少敏、乔世伟和余娟分别作东莞市立项课题《中小学教师职后培训学习共同体建设的实践研究》《基于慕课的教师专业发展现状及对策研究》《基于团队互动的初中班主任专业能力提升培训模式研究》的结题汇报。
专家对上述课题进行了评议指导。对两个开题报告，专家肯定了课题研究的价值与意义，对后期研究提出了一些建设性的意见。对三个结题汇报，专家一致认为课题研究目标明确，研究方法多样，研究策略具有创新性，研究成果与实际结合紧密，具有较强的可推广性。
李先锋教授点评
黄小勇老师点评
吴月金副主任总结讲话
最后，市中小学教师发展中心的吴月金副主任发表讲话，传递了三层意思：其一，表达了对三位专家的指导表示感谢，对五个课题组团队表示肯定，其二，课题汇报时要精简化、要点化；课题研究方向要结合实际需要，融入时代感；课题研究成果要加强提炼，在研中学，做中悟，悟中成长。其三，课题开题了，意味着课题正式进入研究阶段；课题结题了，意味着研究的相对结束，研究永无止境，希望大家且训且思，且思且研，且研且成长，我们教师发展中心永远是大家发展的坚强后盾！
《基于团队互动的初中班主任专业能力提升培训模式研究》课题组与专家合影
《基于慕课的教师专业发展现状及对策研究》课题组与专家合影
《中小学心理微主题班会课程资源的开发研究》课题组与专家合影
《中小学教师职后培训学习共同体建设的实践研究》课题组与专家合影
《中小学教师发展力研究》课题组与专家合影
五位课题主持人与专家合影
撰稿：郭辉杏
审稿：郭丰敏、陈名树、郭鲲鹏
