概述：东莞市普通高中新课程标准培训班的培训自6月中旬开始，各路大咖齐聚东莞，为化学、政治、英语、语文等10个学科共计1300余名高中教师带来一场又一场知识的盛宴。 |
6月的广东，暴雨连连，在少有的风和日丽的日子里，普通高中新课程标准培训班的培训拉开了帷幕，各路大咖齐聚东莞，为化学、政治、英语、语文等10个学科共计1300余名高中教师带来一场又一场知识的盛宴。
01
本次培训是为落实教育部和省教育厅关于普通高中新课程方案和课程标准培训的相关要求，准确把握深化普通高中课程改革的重大意义和总体思路，推进新课程方案和课程标准在我市全面落地，提高新时期我市普通高中教育教育质量的全员性培训。培训分学科进行，培训内容包括两个方面：
1、普通高中课程方案课程标准修订的整体情况、基本思路和主要变化。
2、基于学科核心素养教学的实施策略和方法，学科教学实施中的重难点解析。
6月12日 化学
人民教育出版社乔国才（左）、华南师范大学邓峰（右）
6月12日 政治
广东省教育研究院陈式华（左）、浙江省嘉兴教育学院沈毓春（右）
6月13日 体育
原华南师范大学党委书记杨文轩（左）、广州培英中学曹杰（右上）
6月13日 地理
中山教研室官山明（上）、中山教研室郝鹏翔（中）
6月19日 生物
深圳市育才中学夏献平（左）、广州市南海中学校长谢虎成（右）
6月19日 历史
天津市中小学教育教学研究室戴羽明(左)、华南师范大学黄牧航（右）
6月20日 数学
广东第二师范学院陈静安（左）、珠海一中袁长林（右）
6月22日 物理
西南大学物理科学与技术学院廖伯琴（左）、华南师范大学物理与电信工程学院王笑君（右）
6月27日 语文
深圳福田教科院胡立根（左）、深圳盐田高级中学熊芳芳（右）
6月27日 英语
上海外国语大学梅德明（左）、中学特级教师黄志红（右）
本次培训既有高屋建瓴的解读，也有实战案例的讲述，重理论引领，更重实践探索，对我市高中学科教师准确把握新课程标准的基本思路和主要变化、明晰普通高中的功能定位、探索学科核心素养下的课堂教学起到了引领作用，有助于学科教师有效应对新高考背景下普通高中教育教学面临的新挑战。
学员感想
夏献平老师的讲座看似漫谈，却展示了他深厚的理论基础，从核心素养的内涵，关健词的演变，到编写教材必修一的改变，他的教学实例信手粘来，无不展现了一个大师的风范。仔细聆听，句句是真理。同时他对落实核心素养，推进深度学习，在教学的过程开展教学研究，提出了独到的见解。
谢虎成校长，首先，他用经典的案例《细胞的有丝分裂》，让大家分析教学中存在的问题，为我们揭示了如何在教学中实施深度学习，落实核心素养，怎样的教学才能将知识由符号表征、深入逻辑形式、最后达到剖析意义，构建概念，强调深度学习深”在思维加工水平上。
其次，他巧妙设计问题，层层递进向我们展示U型深度学习模型的应用，“下沉”时还原知识背景，引导探究； “潜行”时运用高阶思维：分析与综合、感知与体悟、比较与辨别、论证与推理、实验与探究、理解与评价开展层进式学习，“上浮”时则强调知识内化的表达与反思、迁移与应用。他的讲座形式新颖、与老们频频互动，让老师们深深地吸引和振憾，他的讲座很接地气，让大家受益匪浅。
——东莞市第一中学王更强
早上袁长林老师的讲座，能体现一线教师的实践经验，针对性强，有启发性！
——厚街中学郑枫
两位教授的讲学都高屋建瓴，旁征博引，令人大开眼界！对最新课标的观念引导及框架展开解读也很全面与明确。一线的教师最急需“怎样才能做好”！尤其希望选出典型问题的教育、教学不同做法的归因性对比解读。应突出”典型案例多维解读“，这样会更接地气。
——东莞市石龙中学高端荣
两位名师长期耕耘在教学第一线，经验丰富接地气，理论水平又很高，非常非常敬佩！学到了很多理论知识，也学到了研究教学的方法和角度。
——松山湖李老师
今天的新课标培训，我听了著名专家梅德明先生的讲座受益匪浅，了解了新时代英语学科教育的育人标准与方法，中国教育现代化八大基本理念。领悟到，外语教育要围绕培养中国学生发展核心素养开展。为梅教授幽默风趣的语言，高瞻远瞩的视野所折服，感谢继续教育学校为我们请到这么大咖的专家来培训，希望以后多提供这样的面授机会，让一线老师可以在家门口参加高水平培训课程！
——东莞第五中学王老师
