概述：2019年9月26日，东莞市第二批义务教育阶段民办学校骨干教师培养对象培训班在东莞市中小学教师发展中心开班。 |
举国同庆日，学习正当时。2019年9月26日上午8：00，东莞市第二批民办学校骨干教师培养对象，齐聚东莞市中小学教师发展中心，拉开了学习的序幕。
开班合影
8:30开班仪式正式开始，东莞市中小学教师发展中心吴月金副主任、干训部主任袁中华、师训部吴少敏主任、干训部吴卫国老师、 华中师大深圳学习中心王军主任以及来自全市民办学校的小学语文、小学数学、小学英语、初中政治、初中物理，共计165人骨干教师培养对象参加了开班仪式。
开班仪式有吴卫国老师主持，他首先介绍了负责本次培训活动的团队及带班班主任；接着由华中师大深圳学习中心王军主任向学员们宣布了学习纪律。最后，东莞市中小学教师发展中心吴月金副主任做了热情洋溢的讲话。他说，我们真切地感受到日益强盛的祖国与身为人民教师的我们有着密不可分的联系，他在肯定每一位学员的优秀职业品质的同时，勉励我们善于用平常心面对教育生涯里的种种困难，我们能在培训班的广阔的学习平台上虚心请教，认真学习，不忘初心、牢记使命，做好新时代的好教师。
东莞市中小学教师发展中心吴月金副主任
东莞市中小学教师发展中心干训部吴卫国老师
华中师大深圳学习中心王军主任
学习第一天
开班仪式结束后，为期二天的学习开始了，学员们马上进入学习状态，来自深圳市龙岗区教师进修学校梁宏鑫主任《结构化思维在教学设计中的应用》的讲座。梁老师的“卓越教师成长案例分析”为我们介绍了清华附小窦桂梅校长的成长案例，梁老师分析了她怎样从一名音乐老师成为全国著名小学语文特级教师，她的成长路径让在场的学员们深受启迪，一定要争取多上公开课，在公开课的舞台上绽放自我，同时也应该把每一节课都当作公开课去研究，也为学员们的成长指引了方向。并分享结构化思维导图工具，mindmanager与lmindmap，这对一线教师的教学工作中有很大帮助的导图工具。
梁宏鑫教授专题讲座《结构化思维在高效课堂教学设计中的应用》
梁宏鑫教授讲座现场
下午，学员们搭上了前往东莞名校——东华小学、东华初级中学的快车，进入一线课堂观摩研讨。
观摩东华老师示范课梁宏鑫教授讲座现场
东华小学方智静老师给我们带来五年级的课例《漫画老师》习作指导课。孩子们整齐划一的课堂行为习惯吸引了老师们的眼球，方老师与孩子们的互动课堂教学也十分的精彩。
评课现场（一）
东华学校宋老师进行了点评：从教学中感受到方老师对孩子的爱，教态大方，设计新颖，驾驭课堂能力强。小组合作先引后放。让学生有写作的欲望。学生语文素养纪律训练非常好。建议锁定范围，专项指导。
除了东华学校的宋老师进行对本节课的点评之外，小语团队的刘老师也作了分享：1.课例具有挑战性，方老师用肢体语言缓解学生的紧张心理。2.通过说，品，论，写，读的设计，体现了学生潜在的写作能力的提升。3.简洁而不简单。4.学生的坐姿，写字训练到位，整节课达到了教书育人的效果。
评课现场（二）
班主任谭老师点评：作为片段式写作，方老师采用夸张的写作手法，学生语言活泼，课堂愉悦，本单元是开放式教学，不要给孩子过多的限制。建议从抓特点，写具体，夸张三者中理清关系，训练点要明确。
学员都沉浸在这节课的学习中，或做着笔记，或认真聆听，或认真思考。这也诠释了要把自己也当做学生教的理念。
课后，参观了东华学校的发展史——为未来而来，到心灵中去。从2002年开办到东莞民办教育的龙头大哥，从28个班到现在的 14000多学生，再到现在的两园五校区，历经多少风雨，蕴含多少东华人的心血，正因为志存高远，潜心进取，造就东华以其昂扬卓然之大气屹立于南粤胜境。
参观东华校史
参观完东华学校后，接着兵分两路，小学学科和初中学科分别开展座谈交流活动，并由东华学校领导和我教师发展中心干训部袁中华主任主持。主要围绕课程品牌建设方面如何践行、东华小学的教师专业如何开展、3+X生态课堂的内容是怎样的等内容进行疑答交流和分享，现场气氛热情而又井然有序的进行着。
座谈交流现场
学习第二天
上午，学员们热情不减，早早的来到了发展中心报告厅3，大家你一言我一语交流昨天的学习心得。8：30来自广东第二师范学院教师研修学院院长熊焰教授专题讲座：《教师的教育智慧与专业发展》，熊教授说首先做个快乐的老师，顺便教个书，我今天主要是来开心的，顺便讲个课。熊焰教授一开始说话就把所有人的注意力都调动了起来。
熊焰教授专题讲座
熊焰教授接着从一幅鲜艳的西红柿变成干瘪西红柿饼的主视图引入主题：教师因开放、学习汲取而有生长的光泽。而后从“教师的职业倦怠感” “如何让无趣的生活变得有趣？”然后为我们解答“什么是个好老师？”最后给我们传授“教师的教育智慧”。熊教授幽默风趣的语言惹得满堂高笑，仙境般的感觉，增添了许多琅琅的意蕴，整堂讲座厅堂满坐掌声不断。最后跟学员们共勉：工作是我们生命中一种必须的活动,与其被动地参与，还不如去充分享受它，所以，热爱我们的工作！让我们成为自己生命的主角！
下午，各学科分别在各个课室继续研修学习
授课现场
国家特级教师王亚丽老师讲座《做灵魂有光的使者——我的整合教学课程实践之路》让小语组全体成员收获了满满的干货。
张兆媛老师老师致力于让学生学习有趣的数学，让学生感受好玩的数学，这也是本场报告的主题——《让学生感受好玩的数学》。
来自深圳龙岗区教育局司雅琳老师主讲《小学英语学科核心素养之思维品质、文化意识的培养（基于牛津英语课例分析研究）》司老师深入简出地从她的一线教学生涯分析如何培养学生的思维品质。
熊华老师的《初中物理可视化教学》让所有物理班的同学都耳目一新。
东莞实验中学王建新老师为初中政治学科的老师们作了《如何上好一节政治课》的报告。王老师更多是从专业角度谈一节好的政治课的构建，王老师的报告专业性很强，为政治学科的老师们上好政治课提供了有益的经验和方法。
授课现场
学员们经过两天学习交流，收获满满。诚如东华朱校所说，每一位教师，首先要有内在需要学习的心，再加上外在提供的条件，虚心请教，虔心向学，让自已的教学更加精湛。期待下期再会，期待每次遇见不一样的你们！
撰稿：苏万霜
审核：阳伯醇
