概述：2023年4月22日，29位东莞市“教育家型教师”培养对象齐聚北师大教育家书院，开启为期一周的研修活动。 |
双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。
暮春的北京，气候宜人，正是笃学不倦的好时光。
校园景色一角
校园景色一角
2023年4月22日，29位东莞市“教育家型教师”培养对象齐聚北师大教育家书院，开启为期一周的研修活动。
培训大合照
22日上午，开班典礼在北京师范大学国际学术交流中心举行。北京师范大学教育家书院执行副院长李霆鸣、副院长徐志勇，导师代表邓林园博士，东莞市委教育工委副书记甘雨、市中小学教师发展中心主任李兵、市教师继续教育指导中心副主任陈月强等出席。
开学典礼
甘雨副书记指出，十四五期间，东莞持续推进教育扩容提质，东莞教育的高质量发展，离不开高素质的教师队伍。教育家型教师培养工程，是“莞邑良师”行动计划的重要项目，希望借力国内最高端的资源，促进东莞教育高层次人才培养，推动东莞基础教育的高质量发展。他对学员提出了三点希望：一是要有归零的心态，虚心学习，博采众长，努力形成高水平成果；二是要在实践中发挥示范、引领、辐射作用，带动东莞教师队伍的发展进步；三是要注重推广成果，传播思想，持续提升东莞教育品质，扩大东莞教育的影响力。
甘雨副书记讲话
李霆鸣执行副院长代表培训单位阐述了“教师家型教师”培养目标，表达了对学员的殷切期望。他鼓励学员应练就飞鸟之眼，高瞻远瞩；练就蜻蜓之眼，掠地而行；练就蚂蚁之眼，细致入微。他还对学员们提出了争做“四ming”之师的期许：明师，明白之师；鸣师，立言立行；铭师，福泽学生；名师，不负盛名。在李院长的殷殷话语中，学员们品味着该如何修炼，才能成为德之高者、爱之深者、学之精者、视之广者、国之大者的“五者”之“家”?！叭邸薄八膍ing”“五者”，激励学员潜心修炼，努力成“家”！
李霆鸣院长讲话
导师代表邓林园博士讲也表达了对学员的热切期望，更有真诚的鼓励和对学员未来学习成长的点拨和引领。
邓林园博士讲话
徐志勇副院长给学员解读了本项目培养方案。徐院长的解读令学员非常振奋，因为教育家书院将创新培养模式，采取导师引领发展与助力发展、学员之间协同发展的思路，注重与名校名师打造“学习共同体”，采用“六个结合”的方式，引领学员百尺竿头更进一步，在更高的水平上实现进一步的专业发展。
徐志勇副院长讲话
东莞市东城教育管理中心胡嵘苹老师作为学员代表发言。胡老师表示，这是一场期待已久的学习盛宴，更是一次跨越山海的南北相约。感谢市教育局、北京师范大学教育家书院提供学习交流的平台，学员们定会珍惜宝贵的学习机会，采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，做到学有所得，得有所用，用有所成。胡老师用一首嵌入了每一位学员名字的长诗，表达了大家学习的初心、教育的梦想：
远山祥云草色青，长风破浪入京城；
金殿琼楼美绝伦，小梅红浅焕然新。
躬耕路上颖巧思，琳琅素心骨清奇；
桃李芬芳丰硕果，岁月峥嵘抒豪情。
沧海月明晓寒轻，九重霄汉传佳音；
风华正茂逐梦想，杏坛建功志笃行。
扎根教育耘莞邑，秉承初心只为民；
挥袖丹心润桃李，良师共筑家国情。
学员代表胡嵘苹发言
简短而隆重的开学仪式后，精心策划的培训课程正式开始。上午，学员们聆听了张渝鸿老师的专题报告《一起向未来，做身心健康的幸福教师》。张渝鸿老师是国家级心理咨询师、教育部国培专家库入库心理专家、清华大学继续教育学院教育培训首任心理顾问。张老师通过专业的心理学知识、鲜活的案例分析、有趣的心理互动游戏和激情四溢的演讲，为大家深入浅出地分享了心理暗示、自我意识、心理健康标准等知识。学员们在感受张老师热情幽默、温暖知性的人格魅力的同时，也对于如何提升自己的身心健康水平，有了更深刻的感悟。
张渝鸿教授授课
张渝鸿教授授课
下午，北京师范大学马克思主义学院教授熊晓琳博士带来专题报告《坚定理想信念，践行初心使命——红色音乐经典中的奋斗百年路》。熊教授从二十大报告中的“三个务必”切入，以红色经典音乐为载体，带领学员们回顾了中国共产党践行初心使命的百年奋斗征程。从《北方吹来十月风》《毛委员和我们在一起》《井冈山上太阳红》到《血战湘江》《七律·长征》，再到《保卫黄河》《绣红旗》，熊教授用16首红色经典音乐，为学员们梳理了中国共产党各个不同历史时期的奋斗史。这节生动而富有情趣的党课，更加坚定了学员们跟党走的信念与决心，给学员们带来了昂扬向上的精神力量。
熊晓琳教授授课
熊晓琳教授授课
熊教授的报告结束后，陈月强副主任宣布东莞市教育家型教师培养项目的班委成员，班长——来自东莞市松山湖未来学校的蒋美蘅副校长代表班委作了走心且暖心的发言。
陈月强副主任讲话
班委代表蒋美蘅发言
暮春将夏，更惜春光。第一天的培训活动紧张而充实，东莞市教育家型教师培养项目的学员们收获满满。我们将不负厚望，用饱满的热情迎接每一天的学习，用丰硕的成果为东莞教育添彩！
学员互动
撰稿：
李上青（东莞市松山湖第一小学）
周奇（东莞市莞城中心小学）
陈晓燕（东莞市教育局教研室）
王金发（东莞外国语学校）
王长涛（东莞市南城阳光第二小学）
摄影：
王越（北京师范大学教育学部）
李上青（东莞市松山湖第一小学）等
审稿：
袁中华、郭丰敏
