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“雾都”拨雾寻真知——2019年东莞市镇街家庭教育管理员培训班纪实

概述:2019年6月18日,来自东莞市各镇区98名家庭教育管理员在重庆踏上“2019年东莞市镇街家庭教育管理员培训班”的研修之旅。


  2019年6月18日上午8:30,在美丽的山城——重庆的雾都宾馆,我们迎来了“2019年东莞市镇街家庭教育管理员培训班”的开班仪式。来自东莞市各镇区98名家庭教育管理员踏上了充实而美好的研修之旅。

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  开班仪式由陈碧宇老师主持,东莞市教育局德育与体卫艺科林灼西副科长,东莞市教师进修学校(东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心)张润林主任,广东德诚科教有限公司东莞分公司罗卓斌经理与东莞市各镇街的98名家庭教育管理员们一起参加了开班仪式。

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  开班仪式首先由张润林主任致辞。张主任首先表示了对东莞市教育局、东莞市教师进修学校和广东德诚科教有限公司的感谢,感谢上级领导对此次培训班的顺利开班所作出的努力与支持,特别感谢广东德诚科教有限公司的精心组织与安排,有了他们的支持与付出这个培训班才能顺利开班。接着张主任详细地介绍了这个培训班的由来,也介绍了未来我市学校家庭教育指导工作的发展方向与重点,让学员们清楚地知道“我们从哪里来,到哪里去”。

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  接着由广东德诚科教有限公司东莞分公司罗卓斌经理为大家详细地介绍接下来几天的课程安排和考核要求,并提醒一些注意事项,让学员们清晰地知道自己接下来的几天学习上将学到什么、生活上要注意那些事项。

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  开班仪式后,学员们马上进入了学习状态,聆听了重庆市渝北区教师进修学院教科所张波副所长的《家庭教育与学校教育的区别与联系》专题讲座,讲座深入浅出地讲解家庭教育与学校教育各自的特点,并深层次地剖析了两者之间的区别与联系。

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  看学员们认真聆听做笔记的样子多可爱。

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  下午,我们实地考察了重庆市渝北幼儿园空港新城园。这是一所重庆市集团化办学模式的典范幼儿园,他们的办学理念是“生活即课程,体验即学习”,在这样理念的指引下,幼儿园的家园共育工作也做的非常出色。

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  到了幼儿园,学员们首先参观了校园,在校园的每个角落都体现了他们的办学理念,你看:孩子们“无土栽培”的蔬菜,利用生活可回收的垃圾做成的道具,还有利用日常的排污管道做成的装饰品,还有专门让孩子体验的日常工具房。

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  参观完校园后,我们一起聆听了颜勇园长对他们集团化办学模式和“生活即课程,体验即学习”办学理念的介绍;再由张丽英主任详细地介绍了他们幼儿园在家园共育工作,从幼儿园的规章制度,到课程设计,再到户外的拓展,无不体现了他们的办学理念和对家园共育工作的重视。

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  最后由张润林主任小结了一天下来的感受。

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  第二天(2019年6月19日)上午,在雾都宾馆的会议室,重庆市教育科学研究院王纬虹院长进行了《家委会建设的思考与实践》专题讲座,为我们讲解了重庆在家委会建设上的思考与实践。王教授首先让我们分享家委会建设上的一些经验和困惑,再从困惑切入,让学员们带着问题听课。接着王教授为我们解读了国家及各省市关于学校家委会建设的相关政策和做法,让我们系统地学习全国学校家委会建设的概况和经验,一个上午的课程学员们都能积极地投入到课程中。

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  下午,培训班一行考察了重庆市渝北区空港新城小学,并进行家校合作管理经验交流。

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  这所学校的办学理念是“让每一个生命快乐成长”推崇的是“乐教育”。这所学校最大的亮点就在家校共育中的“家长督学”,在参观校园中,学员们详细地了解了“家长督学”方面的资料,学员们被他们在家校共育方面所作的努力所震撼。

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  参观完校园之后,首先由重庆市渝北区“陈忠梅”名校长工作室的学员重庆市渝北区南方玫瑰城实验小学李更久校长的微讲座《美术教育角度看家长观念转变》,李校长的独特视角拓展了我们的思维。

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  接着我们聆听了有“梅花姐姐”美称的陈忠梅校长讲座,陈校长首先阐述他对的办学理念“让每一个生命快乐成长”,接着介绍了“家长督学”,他们的“家长督学” 让家长体验校长的工作,体验教师的工作,增进理解;用“家长督学”的眼光观察思考学校的问题,给学校提建议,帮助学校排忧解难;让“家长督学”倾听孩子的声音,站在学生的立场上了解孩子的需求。最后她详细地介绍了他们在家校共育方面的“三步法”,第一步赢信任;第二步建好家委会;第三步同声共育,为我们提供了宝贵的经验。

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  第三天(2019年6月20日)上午,学员们在雾都宾馆会议室一起聆听家庭教育指导专家陈治国校长的《学校家庭教育指导途径与方法》讲座。陈校长从“家校共育的理念、家校共育的内容、家校共育的途径”三方面与大家进行了深入交流。

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  下午,培训班一行来到重庆市珊瑚中学。学校是一所校风纯正、名师荟萃、设施先进、彰显课程特色、教学质量一流的重庆市首批示范性初中。参观完校园建设之后,全体学员在珊瑚中学报告厅认真听取了珊瑚中学的报告,珊瑚中学从学校层面,到年级层面,再到班主任层面和心理教师层面是如何进行家校共育工作的,每个层面都选派了优秀的代表上台分享他们的做法与经验,与培训班的全体成员共同交流家校合作管理经验。

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  第四天(2019年6月21日)是此次培训的最后一天。

  上午,学员们在雾都宾馆会议室聆听了兰英教授的《家校共育的理念与践行》。兰英教授从自己的家庭教育经验和社会热点事件切入,引发学员们对自己在家庭教育指导与家校共育工作的思考,让学员们在聆听之余,更多地去思考自己工作的得失。

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  最后由张润林主任对“2019年东莞市家庭教育管理员培训班”这几天的研学之路作总结。张主任首先肯定了学员们认真求知的态度,接着分享了他在这几天学习中的一些感触,最后还对学员们提出了殷切的期望,培训班的结束,并不是学习的结束,希望学员们回到自己的工作岗位不断地反思自己的工作,在思考中前行。

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  下午培训班的学员们带着收获的喜悦踏上回家路。